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Shira B-硕士
美国 52岁

视频简介：

教学特点：Shira B老师，来自美国，现居以色列，本科毕业于纽约市立大学的皇后学院，研究生毕业于纽约市立大学亨特学院社会工作专业。 她拥有丰富的知识储备和教学经验，同时参与了Wonders，Magic Tree House，Timelinks，The story of the world等异趣核心课程的开发，属异趣最优秀的外教之一。老师发音特别纯正清晰，很有耐心和亲和力，老师的课堂很充实顺畅，课堂气氛很轻松愉悦。Shira老师表达逻辑性强，情商高，在课堂上非常重视学生的感受，会用不同的方法鼓励引导学生表达自己的想法。针对学生不同阶段的需求，她能给出非常合理的学习建议，尤其适合中高阶学员，喜欢这种风格的学员一定要关注！！

可用教材：
分级阅读Write Source写作Wonders加州语文Side by Side语法The Story of the World历史Timelinks社会科学

真实外教一对一上课场景

学员姓名：Jack 学员年龄：8岁 异趣在读：三年 使用教材：Wonders一年级

05月课程价格

30分钟课长60分钟课长

30min*60次=7200元(30小时)
30min*100次=12000元(50小时)送5小时
30min*200次=24000元(100小时)送12小时

60min*30次=7200元(30小时)
60min*50次=12000元(50小时)送5小时
60min*100次=24000元(100小时)送12小时

选择上课时段

请选择可预约上课时间段

  • 全部
  • 晚上（18:00－22:30）
  • 上午（06:00－12:00）
  • 下午（12:00－18:00）

晚上（18:00－22:30）

晚上（18:00－22:30） 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
18:00-18:15 \ \ \ \ \ \ \
18:15-18:30 \ \ \ \ \ \ \
18:30－18:45 \ \ \ \ \ \ \
18:45－19:00 \ \ \ \ \ \ \
19:00－19:15 \ \ \ \ \ \ \
19:15－19:30 \ \ \ \ \ \ \
19:30－19:45 \ \ \ \ \ \ \
19:45－20:00 \ \ \ \ \ \ \
20:00－20:15 \ \ \ \ \ \ \
20:15－20:30 \ \ \ \ \ \ \
20:30－20:45 \ \ \ \ \ \ \
20:45－21:00 \ \ \ \ \ \ \
21:00－21:15 \ \ \ \ \ \ \
21:15－21:30 \ \ \ \ \ \ \
21:30－21:45 \ \ \ \ \ \ \
21:45－22:00 \ \ \ \ \ \ \
22:00－22:15 \ \ \ \ \ \ \
22:15－22:30 \ \ \ \ \ \ \
22:30－22:45 \ \ \ \ \ \ \
22:45－23:00 \ \ \ \ \ \ \
23:00－23:15 \ \ \ \ \ \ \
23:15－23:30 \ \ \ \ \ \ \
23:30－23:45 \ \ \ \ \ \ \
23:45－24:00 \ \ \ \ \ \ \

教师履历

工作经历
•1992-1993 美国纽约市立大学皇后学院 助理研究员
•1994-1995 美国纽约市儿童委员会 社会工作实习
•1995-1996 美国纽约JCC Washington Heights 希伯来学校教师
•1995-1998 Queen Services自闭症儿童服务组织 行为治疗师/员工培训师
•1999-1999 以色列耶路撒冷美国学校 英语教师
•2010-2016 ISRAELSPORTSRADIO.COM 特约编辑；译者；内容作者
•2001-2016 以色列耶路撒冷Ron Shulamit 作家
•2016-至今 异趣英语 英语教师
教育背景
•1989-1993 美国纽约城市大学亨特学院 心理学专业
•1993-1995 美国纽约市立大学皇后学院 社会工作专业硕士
证书
•1970 本科学历证书
•1970 硕士学历证书

教学问答

• Shira B-硕士老师如何教你学英语？
How would you test the student's reading level based on a 20 minute trial class?
你如何在20分钟的试听课中测试学生的英语水平？
I would have them read a sample sentence. I would start with a simple sentence and work my way upwards until I determine at which level the student is based. To ensure that the student also understands what they are reading, I would ask them questions.
我会让学生们读一个样本句。一开始就用这个样本句来开始试听，然后御用我的教学方法直到评估出学生的基本英语水平。为了确保学生能理解所读内容，我也会问他们一些问题。
• Shira B-硕士老师如何教你学英语？
How would you structure a regular 30 minute class? What methods would you use?
30分钟的正式课，你是怎么安排？你用什么方法？
If the lesson was a reading class, I would alternate 5 minutes of reading with 5 minutes of questions about the text the student read, where I would ask them questions to determine that they understood what they read, and also give them an opportunity to ask me questions about what they read, in case something was unclear to them.
如果是一节阅读课的话，我会用5分钟阅读，5分钟问答的形式来看看学生是否对所读内容完全理解了，也给他们一个向我提问的机会，这样能知道哪些内容是他们不太清楚的。
• Shira B-硕士老师如何教你学英语？
How would you relate one lesson to nest so as to ensure the student has retained the key points and make your lessons systemic?
你如何让每节课和每节课之间都有衔接，系统化你的课程？
For me, the issue of review is very important, so that new words and skills are retained. Therefor, in each lesson I would keep track of the words/concepts that were new or difficult for the child, in order to review them in the next lesson. These would be worked into exercises that I prepare for the next lesson. There would also be a relationship between topics discussed from one lesson to the next.
对我来说，问题的复习回顾是非常重要的，因为这样新词汇和技巧能被巩固一遍。因此，每节课上我都会把孩子们新难点记录下来，为了在下节课做复习。我还会准备一些下次课上要做的练习题。同时，回顾可作为课与课的衔接。
• Shira B-硕士老师如何教你学英语？
What improvement would you expect your student make after 10 or 20 hours?
10小时/20小时后你期待学生什么样的进步？
I would hope that their vocabulary would expand (i.e. an increase in the number of words they learn), as well as that their grammar abilities in sentence construction and in speech, would improve. By the end of 10 /20 hours students should be able to have a conversation on a higher level than before, with fewer mistakes.
我希望他们的词汇量能拓展，同时他们在造句和表达上的语法能力能所有提高。10或20小时课程结束的时候，学生的对话水平应该较以前有更高的提升，更少地出现错误。

学员评价

Venus/Andy Wei 5 上课时间: 1970/01/01

• Side by Side

遇到的最好的在线老师，没有之一。 1，上课按时，从不列外。 2，充满热情耐心细致，孩子非常享受和shira老师上课的时间，每次都期盼着和老师分享她的小秘密。

评论时间:17-04-11
Oscar Lv 5 上课时间: 2016/11/08

• Free Talk

非常耐心和包容的一位好老师，第一次试听竟然忘了时间，老师在线等了十几分钟，真是万分抱歉。尽管如此，老师还是带着满满的笑容把30分钟试听课细致地上完，分几次难度给孩子测试，推荐适合孩子的教材，我希望跟着Shira老师一直学下去。

评论时间:16-11-09
Franklin Zhou 5 上课时间: 1970/01/01

• Free Talk

Shira是一位知识丰富、责任心强的老师。 虽然课程的内容对于Franklin来说有一定的挑战性，但是他乐在其中。

评论时间:16-10-08
Jerry 5 上课时间: 2016/06/02

• Free Talk

Shira 老师非常有耐心，而且会顾及学生的英语水平，适当放慢语速并且重复所说内容，直至学生听懂。并且经常会用赞扬的话，让孩子在学习中很受鼓舞。

评论时间:16-06-03
Julia Ou 5 上课时间: 2024/05/12

• Wonders

擅长引导积极纠正语速恰当

评论时间:24-05-13
  • 擅长引导积极纠正语速恰当耐心友好拓展充分经验丰富态度严谨备课充分
Julia Ou 5 上课时间: 2024/04/21

• Wonders

擅长引导积极纠正语速恰当

评论时间:24-04-23
  • 擅长引导积极纠正语速恰当耐心友好拓展充分经验丰富态度严谨备课充分
Julia Ou 5 上课时间: 2024/03/24

• Wonders

擅长引导积极纠正语速恰当

评论时间:24-03-24
  • 擅长引导积极纠正语速恰当耐心友好拓展充分经验丰富态度严谨备课充分
Julia Ou 5 上课时间: 2024/03/10

• Wonders

擅长引导积极纠正语速恰当

评论时间:24-03-10
  • 擅长引导积极纠正语速恰当耐心友好拓展充分经验丰富态度严谨备课充分
Julia Ou 5 上课时间: 2024/03/03

• Wonders

擅长引导积极纠正语速恰当

评论时间:24-03-03
  • 擅长引导积极纠正语速恰当耐心友好拓展充分经验丰富态度严谨备课充分
Julia Ou 5 上课时间: 2024/02/25

• Wonders

擅长引导积极纠正语速恰当

评论时间:24-02-27
  • 擅长引导积极纠正语速恰当耐心友好拓展充分经验丰富态度严谨备课充分
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